Materiál zdôrazňuje nutnosť tímovej spolupráce pri práci so žiakmi so špeciálnymi vzdelávacími potrebami. Predstavuje rolu učiteľa, asistenta, špeciálneho pedagóga, psychológa, fyzioterapeuta aj rodičov. Ukazuje, že kvalitná inkluzívna výučba vzniká vďaka zdieľanej zodpovednosti a efektívnej komunikácii medzi odborníkmi. Text poskytuje odporúčania, ako posilňovať spoluprácu a podporu v rámci školského prostredia.
Multidisciplinárne zapojenie pedagogických a ďalších pracovníkov v ITV
- Návštevy: 105






Slovenčina
Čeština 


